Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zara Toledo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas que podrían ser solucionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema identificado en la escuela secundaria 0560 leyes de reforma: rezago severo de lectura escritura y matemáticas y falta de interés en actividades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos (50 minutos)



  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, industria, arte, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2: Herramientas y máquinas como extensiones corporales (50 minutos)



  • Explicar cómo las herramientas y máquinas son una extensión de las posibilidades corporales.

  • Realizar una actividad donde los alumnos experimenten el uso de herramientas y máquinas para solucionar problemas específicos.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo las herramientas y máquinas pueden ampliar nuestras capacidades y mejorar nuestra calidad de vida.


Sesión 3: Instrumentos y