Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conocer los diferentes bailes de la región

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo inicial y calentamiento con ejercicios de expresión corporal.


• Explicación del tema central de la clase: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de la aceptación de la diversidad.

2. Actividad principal: Conociendo nuestros nombres (15 minutos)

• Los alumnos formarán un círculo y se presentarán diciendo su nombre y compartiendo una característica que los hace únicos.


• A continuación, cada alumno deberá dibujar una representación de su nombre y una característica en un papel y se pegará en el mural de la clase.


• Se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias individuales.

3. Actividad complementaria: Bailes de la región (20 minutos)

• Se proyectarán videos cortos de diferentes bailes típicos de la región.


• Se explicará brevemente la importancia cultural y la diversidad de los bailes.


• Los alumnos serán invitados a comentar sus impresiones y a compartir si conocen o han participado en alguna actividad similar.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación y calentamiento (10 minutos)

• Se recordará la actividad anterior y se solicitará a los alumnos que nombre