Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Carmelo Anderson Núñez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Primer Grado de Secundaria
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de motivación y/o concentración
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo el entorno artístico de la comunidad
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las manifestaciones artísticas presentes en su entorno.
- Presentar a los alumnos diferentes expresiones artísticas presentes en la comunidad (murales, esculturas, danzas tradicionales, etc.).
- Organizar una visita guiada por la comunidad para identificar y analizar estos elementos artísticos.
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar las impresiones de los alumnos sobre lo observado.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las manifestaciones artísticas de su entorno.
Sesión 2:
Título: Explorando los recursos estéticos en la naturaleza
Objetivo: Identificar y apreciar los recursos estéticos presentes en la naturaleza.
- Realizar una salida al aire libre (parque, jardín, bosque, etc.) donde los alumnos puedan observar y analizar los elementos estéticos presentes en la naturaleza (colores, formas, texturas).
- Fomentar la creatividad de los alumnos invitándolos a realizar una actividad artística inspirada en lo observado, utilizando materiales naturales (hojas, flores, piedras, etc.).
- Compartir y comentar los