Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad, así como comprender las conversiones entre diferentes unidades de medida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Poco conocimiento sobre las unidades de medida y sus equivalentes (conversión).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento inicial de los estudiantes sobre las unidades de medida y sus equivalentes.


2. Rúbrica de desempeño: Para evaluar la participación y comprensión de los estudiantes durante las actividades de indagación y su capacidad para utilizar adecuadamente las unidades de medida.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre las unidades de medida utilizadas en Física.


• Ejemplos de unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.


• Actividad práctica en grupos pequeños: Los estudiantes deben identificar diferentes objetos y determinar la unidad de medida adecuada para medirlos.

Cierre (10 minutos):

• Plenario: Los grupos comparten los resultados de la actividad práctica y se discuten las respuestas correctas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la problemática a