Cuidado de la salud personal y colectiva
Elizabeth Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de prácticas de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo PDA: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la higiene personal
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene".
- Diálogo sobre lo que saben los alumnos acerca de la higiene y si han escuchado la palabra antes.
- Mostrar imágenes y objetos relacionados con la higiene personal (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene personal que realizan en su día a día.
- Ver un video corto sobre la importancia de la higiene personal.
- Reflexionar sobre la importancia de la higiene y cómo puede prevenir enfermedades.
Sesión 2: Prácticas de higiene y limpieza
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.
- Mostrar imágenes y videos sobre diferentes prácticas de higiene y limpieza en otras culturas.
- Promover una discusión sobre las diferencias culturales en el cuidado de la salud.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen diferentes prácticas de higiene y limpieza (lavado de manos, cepillado de dientes, orden y limpieza del aula).
- Reflexionar sobre cómo se sienten después de realizar estas prácticas y cómo contribuyen al cuidado de su salud.
Sesión 3: Actividad física y vida saludable
- Recordar l