Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Elaborar un periódico mural interactivo sobre el cambio climático y la variedad de temperaturas dentro de un año.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es el perímetro y el área de una figura. Pedir ejemplos.


• Presentación del problema interdisciplinario: Elaborar un periódico mural interactivo sobre el cambio climático y la variedad de temperaturas dentro de un año. Explicar la importancia de abordar este tema desde diferentes áreas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes figuras compuestas. Pedirles que determinen el perímetro y el área de cada figura utilizando estrategias diversas.


• Acompañamiento y asesoría a los grupos durante la resolución de la actividad.


• Uso de herramientas tecnológicas y recursos físicos para el cálculo y la medición.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre el cambio climático y la variación de temperaturas dentro de un