Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos que no conocen los números

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y sus partes externas utilizando imágenes y palabras clave.


• Planteamiento de pregunta de investigación: ¿Cómo está formado nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo?


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos pequeños y tendrán que observar y describir las partes externas del cuerpo humano en diferentes imágenes.


• Registro y comparación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus observaciones y se hará una lista conjunta en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta de investigación para esta sesión: ¿Cómo funcionan las diferentes partes del cuerpo humano?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios y movimientos corporales para experimentar y observar cómo funcionan las partes del cuerpo (por ejemplo, caminar para observar el funcionamiento de las piernas).


• Registro y comparación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus observaciones y se hará una lista conjunta en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y planteami