Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central en textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los textos informativos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de los textos informativos, explicando su importancia y cómo nos ayudan a obtener información precisa y confiable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual, que los alumnos deseen conocer más a fondo.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de interés para investigar y elaborar un texto informativo.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos investigarán sobre su tema de interés utilizando fuentes confiables y seleccionando la información relevante para elaborar su texto informativo.

Sesión 2:

• Revisión de la información: Los grupos compartirán la información que han recopilado y se realizará una revisión en conjunto para asegurarse de que la información sea precisa y relevante.


• Organización de la estructura del texto: Cada grupo organizará la estructura de su texto informativo, definiendo los apartados y subapartados que utilizarán para presentar la información de forma clara y ordenada.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a redactar su texto informativo, guiados por la estructura previamente definida.

Sesión 3:

• Continuación de la redacción: