Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Javier Ortiz- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Tecnología, Educación para la salud
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Problema a abordar: Las personas no tienen conocimiento sobre cómo cuidar sus datos personales en internet, lo que ha llevado a su desconocimiento.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por datos personales y la importancia de protegerlos.
- Plantear el problema: "Imagina que un amigo tuyo ha compartido información personal en internet y ahora está siendo víctima de robo de identidad. ¿Qué harías tú en esta situación?"
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Proporcionarles información sobre la importancia de proteger los datos personales en internet.
- Solicitar a los equipos que investiguen sobre las principales medidas de seguridad que pueden tomar las personas para proteger sus datos personales.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda y análisis de información relevante.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante proteger nuestros datos