Introducción al tema

María Guadalupe Pérez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, así como la importancia de su conservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes paisajes naturales de México.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué observan en estas imágenes? ¿Qué creen que hace que estos paisajes sean tan especiales?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que esas imágenes representan la biodiversidad y el medio ambiente de México.

    • Definir los conceptos de biodiversidad y medio ambiente.

    • Promover una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Resaltar la importancia de conservar estos recursos naturales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente.




Sesión 2: Servicios ambientales de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Describir los servicios ambientales que brinda la biodiversidad y su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar con los alumnos la reflexión escrita en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios ambientales que brinda la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar y ejemplificar los distintos servicios ambientales de la biodiversidad, como la producción de oxígeno, la regulación de climas, el abastecimiento de agua, etc.

    • Promover la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos adicionales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elijan uno de los servicios amb