Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación y conversación con los alumnos sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos articulares.


• Juego: "Lanzamiento preciso". Los alumnos formarán parejas y se turnarán para lanzar una pelota a un objetivo específico, practicando la precisión en el lanzamiento.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al practicar la precisión en el lanzamiento y qué estrategias utilizaron para mejorar.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de movimientos coordinados en parejas.


• Actividad práctica: "Amasando experiencias". Los alumnos trabajarán en parejas para amasar una masa de modelar y crear diferentes formas, desarrollando así la coordinación en el movimiento de amasado.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán qué formas crearon y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de saltos coordinados.


• Juego: "Patea y anota". Los alumnos formarán equipos y jugarán