Introducción al tema y sensibilización

Hanni Sadai Moreno
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus hábitos de higiene y limpieza. Por ejemplo: ¿Qué hacen para mantenerse limpios? ¿Por qué creen que es importante lavarse las manos?

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene y la limpieza. Mostrar imágenes o videos que ilustren la importancia de estas acciones en la prevención de enfermedades.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la correcta técnica de lavado de manos. Se les proporcionará agua, jabón y toallas desechables para que cada uno practique.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al lavarse las manos correctamente y qué beneficios creen que tiene esta acción. Promover la reflexión sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2: El cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las acciones de higiene y limpieza en la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar la importancia del lavado de manos a través de preguntas y respuestas.

  2. Actividad en parejas: Los alumnos tendrán que elaborar un dibujo o una lista de acciones de higiene y limpieza que deben realizar tanto en su casa como en la escuela.

  3. Puesta en común: Compartir los dibujos o listas que los alumnos hayan elaborado y explicar por qué consideran importantes esas acciones.

  4. Actividad grupal: Realizar una dramatizaci