Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)

1. Saludo y presentación.


2. Explicación de la importancia de comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.


3. Actividad de motivación: Presentación de un problema sencillo y preguntar a los alumnos si lo han enfrentado y cómo lo resolverían.

Sesión 1 - Desarrollo del tema (30 minutos)

1. Explicación de los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


2. Ejemplos de cada tipo de texto expositivo para que los alumnos los identifiquen y analicen.


3. Lectura en voz alta de un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


4. Análisis del texto: identificación del problema, la solución y las palabras clave que indican cada una.


5. Preguntas para verificar la comprensión del texto.

Sesión 2 - Aplicación del conocimiento (30 minutos)

1. Presentación de diferentes problemas cotidianos y su solución.


2. Organización de los alumnos en grupos.


3. Cada grupo elige un problema y su solución para crear un texto expositivo.


4. Apoyo y guía del docente en la elaboración del texto.


5. Puesta en común de los textos producidos por los grupos.

Sesión 3 - Evaluación y cierre (15 minutos)

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Actividad de evaluación formativa: Elaboración de un texto expositivo individualmente en el que se plantea un problema y se presenta la solución al mismo.


3. Re