Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de buena pronunciación y fluidez de los alumnos según su edad de forma correcta.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de conocer diferentes formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer diferentes formas de expresión oral y cómo podemos aprender de las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.


2. Juego de palabras: Realizar un juego en el que los alumnos deben decir palabras en diferentes idiomas (puede ser en el idioma de la comunidad, inglés, francés, etc.).


3. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué palabras nuevas aprendieron en el juego y si les gustaría saber su significado.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la curiosidad de los alumnos por conocer el significado de las palabras nuevas.

Actividades:

1. Presentación de palabras nuevas: Mostrar a los alumnos una selección de palabras nuevas en diferentes idiomas.


2. Exploración del significado: Pedir a los alumnos que elijan una palabra y que investiguen su significado, ya sea preguntando a sus padres, buscándolo en un diccionario o a través de la ayuda del d