Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo de la clase: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de cada sesión: 50 minutos

Contenido interdisciplinar: Artes teatro

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos en la que los alumnos compartan alguna manifestación artística que los identifique personalmente.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas, haciendo énfasis en el arte teatral.


• Muestra de diferentes ejemplos de obras de teatro que aborden esta temática.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de una tarea para la siguiente sesión. Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de su elección que exprese su identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupo las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de estas en la construcción de identidades personales y colectivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, deben crea