Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

cassandra Longoria
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de la planeación al problema de la Celebración del 20 de noviembre.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades a lo largo del tiempo.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de celebraciones del 20 de noviembre y preguntarles qué saben sobre esta fecha.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que en parejas dibujen y describan cómo celebran el 20 de noviembre en sus familias.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deben investigar cómo se celebraba el 20 de noviembre en el pasado y cómo se celebra actualmente. Para ello, se les proporcionarán fotografías, narraciones y objetos relacionados con esta celebración.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada por los alumnos acerca de cómo se celebraba el 20 de noviembre en el pasado y cómo se celebra actualmente.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños sus hallazgos y que comenten las similitudes y dif