Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Lectura de un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una pequeña historia imaginaria sobre su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Lectura de cuentos o leyendas relacionados con alguna de las celebraciones.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una carta a un familiar o amigo contando sobre una celebración tradicional de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener las tradiciones y celebraciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Observación de imágenes y obras de arte representativas de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán describir una obra de arte o imagen que les llame la atención y expresar qué les t