La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y participación en las actividades de clase.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y sus características.

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los movimientos de la Tierra y los fenómenos naturales.


• Presentar la situación problemática: "¿Cómo pueden afectar los movimientos de las placas tectónicas a la vida en la Tierra?"

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estos conceptos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las principales placas tectónicas y sus características.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la ubicación de las principales placas tectónicas.

Sesión 2: Ubicación de las placas tectónicas

Inicio:

• Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre la ubicación de las placas tectónicas.


• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

Desarrollo:

• Presentar mapas y recursos visuales para que los alumnos identifiquen la ubicación de las principal