Estilos de vida activos y saludables

Luis Emmanuel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de estilos de vida activos y saludables.



  • Presentación del tema a través de una dinámica lúdica: "La carrera de los estilos de vida saludables". Los estudiantes se dividirán en equipos y deberán competir respondiendo preguntas relacionadas con hábitos saludables. Al finalizar, se dará una explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.



  • Actividad de reflexión: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán dibujar y escribir en un cartel los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable. Luego, compartirán sus carteles con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos): Promoción de propuestas lúdicas y expresivas para una vida activa y saludable.



  • Presentación de diferentes actividades lúdicas y expresivas que fomenten la actividad física y la salud, como baile, juegos al aire libre, yoga, entre otros. Los estudiantes participarán en una actividad práctica donde podrán experimentar con algunas de estas propuestas.



  • Actividad de creación: Los estudiantes deberán crear un afiche promocional que fomente la práctica de una de las propuestas presentadas. Deberán incluir imágenes y mensajes persuasivos para motivar a sus compañeros a llevar una vida activa y saludable.




Sesión 3 (45 minutos): Implementación de propuestas lúdicas y expresivas en el entorno escolar.



  • Discusión en grupo sobre el