Introducción al tema del cuidado de la salud y el acoso escolar

Andrea Fuentes
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema del cuidado de la salud y el acoso escolar


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar información sobre el cuidado de la salud y el acoso escolar a partir de diversas fuentes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Hacer una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el cuidado de la salud y el acoso escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos): Distribuir a los alumnos diferentes fuentes de información como textos, imágenes y videos relacionados con el cuidado de la salud y el acoso escolar. Los alumnos deberán leer y analizar las fuentes, resaltando las palabras clave y tomando notas de lo más relevante.



  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en pequeños grupos la información que han recopilado y elaborarán un cuadro sinóptico o esquema para organizar y visualizar la información adquirida.




Sesión 2: Preparación de la exposición sobre el cuidado de la salud y el acoso escolar


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar una presentación lógica y secuenciada sobre el cuidado de la salud y el acoso escolar, empleando un léxico formal y utilizando recursos gráficos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar brevemente la información recopilada.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos utilizarán las palabras clave y las notas que tomaron en la sesión anterior para elaborar el guion de su presentación. También deberán crear recursos gráficos como cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para apoyar su exposición.



  3. Cierre (10 minutos): Los