Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los principios democráticos y orígenes para el buen funcionamiento político y social.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo se podrían abordar a través del arte.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• Exponer diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para abordar problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les llame la atención.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las técnicas utilizadas y las posibles aplicaciones para solucionar problemas de la comunidad.


• Asignar tarea: Investigar sobre un problema específico de la comunidad y cómo podría abordarse desde el arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar el problema específico que cada alumno investigó para abordar en su proyecto escolar creativo.


• Explicar la importancia de conocer los principios democráticos y orígenes para el buen funcionamiento político y