Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Escribir un ensayo sobre un género literario de interés con argumentos sólidos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo:

   
   
   
   
   • Estructura y organización del ensayo.
   
   
   • Coherencia y claridad de los argumentos.
   
   
   • Uso adecuado de la lengua escrita.
   
   
   • Originalidad y creatividad en la elección del tema y género literario.
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para evaluar la participación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Cumplimiento de tareas asignadas.
   
   
   • Colaboración con el grupo.
   
   
   • Responsabilidad y puntualidad.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción al objetivo de la clase: elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema utilizando un género literario de preferencia.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y su clasificación.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Fomento de la discusión y el debate sobre las características y temas tratados en cada género.

Cierre:

• Asignación de tarea: cada alumno deberá elegir