Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Dificultad en el análisis espacial y representación del espacio geográfico"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: Dificultad en el análisis espacial y representación del espacio geográfico.


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos acerca de las dificultades en el análisis espacial y representación del espacio geográfico.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las dificultades en el análisis espacial y representación del espacio geográfico.


• Análisis de casos prácticos de representación del espacio geográfico.


• Reflexión sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y formas de ubicación en México y el mundo.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las dificultades encontradas y los saberes ancestrales relacionados con el espacio geográfico.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales en el análisis espacial y representación del espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión a