Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: Rescatar la tradición del día de muertos como sentido de pertenencia e identidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas: Rescatar la tradición del día de muertos como sentido de pertenencia e identidad.

Objetivo: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la tradición del día de muertos y su importancia como parte de la identidad y sentido de pertenencia.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con el día de muertos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre el origen y significado del día de muertos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones artísticas presentes en el día de muertos (altares, calaveritas literarias, danzas, artesanías, etc.).


• Realización de una actividad en la cual los alumnos seleccionen una manifestación artística del día de muertos y elaboren un dibujo o collage representativo de la misma.

Cierre:

• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la tradición del día de muertos en la construcción de la identidad y sentido de pertenencia.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer información sobre la manifestación artística seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Comentario sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Proyección de imágenes y videos adic