Introducción al tema
Maria Del Rosio Lepe
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Introducir el tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación que existen, como hablar, dibujar y escribir.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas personas, como tarjetas de cumpleaños, cartas o dibujos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban una pequeña tarjeta para un compañero de clase.
- Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las producciones gráficas realizadas por los alumnos.
SESIÓN 2: Exploración de los nombres propios
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Establecer vínculos entre las producciones gráficas y los nombres propios de los compañeros de clase.
Actividades:
- Pedir a los alumnos que traigan una fotografía de ellos mismos a clase.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán intercambiar las fotografías y escribir los nombres de sus compañeros en una hoja de papel.
- Realizar una actividad de juego de memoria con las tarjetas de los nombres, donde los alumnos deben encontrar la tarjeta con el nombre que corresponde a cada fotografía.
- Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros, como la cantidad de letras o los sonidos que contienen.
SESIÓN 3: Reconocimiento de sonidos y letras en los nombres
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Distinguir semejanzas y diferencias en los nombres de los compañeros a través