Comprensión y producción de textos informativos

MARCO JOSUE AGUILERA
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Comprensión y producción de textos informativos


Objetivo: Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etc.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.

  • Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora y la producción de textos informativos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

  • Selección de un tema de interés para el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Introducción a las fuentes de información: libros, revistas, periódicos, internet, etc.

  • Actividad de búsqueda de información sobre el tema seleccionado.

  • Enseñanza de cómo registrar los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etc.

  • Organización de la información recopilada en un esquema.


Sesión 3: Organización y estructura del texto informativo



  • Revisión del esquema de información recopilada.

  • Enseñanza de la estructura de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Actividad de organización de la información en la estructura del texto informativo.

  • Revisión y corrección de la e