La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la unidad: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de la unidad: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Desarrollar el pensamiento histórico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al finalizar la segunda sesión para evaluar el conocimiento adquirido sobre las campañas militares de Hernán Cortés. El cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas.

   
   



2. Producto final: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que represente las principales campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena. Se evaluará la organización de la información, la claridad de las relaciones establecidas y la coherencia del mapa conceptual.

   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la unidad.


• Realización de una pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron las principales campañas militares de Hernán Cortés y qué impacto tuvieron en la población indígena?".


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en torno a la pregunta disparadora.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará en la biblioteca o utilizando dispositivos tecnológicos las principales campañas militares de Hernán Cortés.


• Los grupos elaborarán un esquema o mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su esquema o mapa conceptual con la clase.


• Se llevará a cabo una p