Explorando las unidades y medidas en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando las unidades y medidas en nuestro entorno

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender a la falta de interés por la lectura y el pensamiento lógico-matemático

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Unidades y medidas en la Física.


• Presentación del problema: Falta de interés por la lectura y el pensamiento lógico-matemático.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su aplicación en su entorno.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer las unidades de medición en nuestro entorno? ¿Cómo podríamos utilizarlas en nuestra vida diaria?


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes para investigar sobre las unidades de medición que se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Exploración de unidades de medición en el entorno escolar: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las unidades de medición que se utilizan en el ámbito escolar (por ejemplo, metros para medir el largo de las aulas, litros para medir la capacidad de los recipientes, etc.).


• Registro de la información encontrada: Cada equipo elaborará un mapa conceptual o un cuadro sinóptico con la información recopilada.


• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias en el uso de las unidades de medición en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Exploraci