Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
GEMA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los sentidos (45 minutos)
- Presentación de la clase y objetivo del día.
- Actividad de sensibilización: Juego de adivinanzas sobre los sentidos.
- Explicación de los cinco sentidos y su importancia para el cuidado de nuestra salud.
- Actividad práctica: Realización de una lámina o cartel con imágenes relacionadas a cada sentido.
Sesión 2: El sentido de la vista y el cuidado de los ojos (45 minutos)
- Recordatorio del tema anterior y objetivo del día.
- Conversación sobre la importancia de cuidar nuestros ojos.
- Actividad práctica: Realización de una manualidad relacionada con el sentido de la vista.
- Reflexión en grupo sobre cómo podemos cuidar nuestros ojos en casa, escuela y comunidad.
Sesión 3: El sentido del oído y el cuidado de los oídos (45 minutos)
- Recordatorio del tema anterior y objetivo del día.
- Conversación sobre la importancia de cuidar nuestros oídos.
- Actividad práctica: Realización de una actividad de escucha y reconocimiento de sonidos.
- Reflexión en grupo sobre cómo podemos cuidar nuestros oídos en casa, escuela y comunidad.
Sesión 4: El sentido del gusto y el cuidado de la alimentación (45 minutos)
- Recordatorio del tema anterior y objetivo del día.
- Conversación sobre la importancia d