Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Federico
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: La basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en distintos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Introducir el problema de la basura y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en ese ámbito.

  • Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes y el trabajo colaborativo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de valorar los conocimientos de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Relacionar los aportes con el problema de la basura y di