La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo:
El alumno participará en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos presentan una mala conducta tanto dentro como fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las conductas inadecuadas y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre qué acciones se pueden tomar para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela en general.


• Puesta en común de las propuestas y elección de las más viables.

Sesión 2:
Tema: Generación de normas y reglas en el aula

• Revisión de las propuestas elegidas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en equipos para la elaboración de las normas y reglas del aula.


• Cada equipo presentará sus propuestas y se realizará una votación para elegir las normas finales.


• El docente guiará la discusión y asegurará la inclusión de todas las voces.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de las normas en el aula

• Repaso de las normas y reglas establecidas en la sesión anterior.


• Realización de actividades prácticas para aplicar las normas en el aula.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de acatar las normas y el impacto positivo que tiene en la convivencia y el apr