Los seres vivos y las partes del cuerpo

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y las partes del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: El grupo no pone atención, no identifica partes de su cuerpo y su función, y les resulta difícil expresar sus emociones y respetar las reglas.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

1. Actividad inicial: Canción sobre las partes del cuerpo.


2. Conversación en grupo: ¿Qué partes del cuerpo conocemos? ¿Para qué sirven?


3. Observación de imágenes y objetos relacionados con las partes del cuerpo.


4. Registro de las partes del cuerpo en un dibujo.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de las partes del cuerpo:

1. Actividad inicial: Juego de "Simón dice" para identificar partes del cuerpo.


2. Rotación por estaciones donde se exploran diferentes partes del cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.).


3. Registro de las sensaciones y funciones de cada parte del cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos) - Expresión de emociones:

1. Actividad inicial: Juego de mímica para expresar emociones.


2. Conversación en grupo: ¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Por qué?


3. Creación de dibujos o pinturas que representen diferentes emociones.


4. Exposición y descripción de los dibujos ante el grupo.

Sesión 4 (45 minutos) - Respeto de reglas:

1. Actividad inicial: Juego de "Stop" para practicar el respeto de las reglas.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las reglas en diferentes