Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eunice Jhaciel Macias
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema de apatía de los padres de familia:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, industria, agricultura, etc.).

  • Explicación de cómo estas herramientas son una extensión de nuestras posibilidades corporales.

  • Ejemplos de problemas que pueden ser resueltos con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre (10 minutos):



  • Preguntas de reflexión y debate sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Asignación de una tarea relacionada con la identificación y descripción de herramientas utilizadas en el hogar.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre las diferentes herramientas identificadas y su utilidad en el hogar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problémica relacionada con la necesidad de reparar un objeto en el hogar utilizando herramientas.

  • Trabajo en grupos para proponer soluciones y seleccionar las herramientas a