La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso excesivo de celulares

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad y cultura.


• Introducción al problema interdisciplinar: Uso excesivo de celulares y su impacto en la comunicación y las relaciones interpersonales.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre la cultura del pueblo de habla inglesa y la propia cultura de los alumnos.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deben escribir un ensayo breve donde contraste y valore los rasgos culturales identificados en el texto con su propia cultura.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las culturas de los demás.


• Tarea: Investigar sobre otro pueblo de habla inglesa y su identidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la identidad y cultura de pueblos de habla