Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen deficiencia en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


2. Realizar una actividad de motivación, como mostrar un video de un poema recitado o una canción con letras poéticas.

Desarrollo:

1. Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en la literatura, como la rima, la aliteración, la metáfora, la onomatopeya, entre otros.


2. Leer en voz alta poemas, canciones o fragmentos literarios que ejemplifiquen estos recursos estéticos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y subrayen los recursos estéticos presentes en un texto dado.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos contribuyen a generar belleza en los textos.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen y traigan un poema o canción que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan los poemas o canciones que encontraron.

Desarrollo:

1. Leer en voz alta los poemas o canciones seleccionados por los alumnos y anali