Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Dificultad de los adolescentes para identificar las diferencias entre un mito y una leyenda.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de mitos y leyendas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Plantear el problema a atender: ¿Qué diferencias existen entre un mito y una leyenda?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar detalladamente las características de los mitos y las leyendas.


• Leer y analizar en grupo un mito de la comunidad.


• Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos identifiquen si se trata de un mito o una leyenda y justifiquen su respuesta.


• Discutir y compartir las conclusiones en grupo.

Sesión 2:

• Leer y analizar en grupo una leyenda de la comunidad.


• Realizar una actividad de clasificación, en la cual los alumnos identifiquen si se trata de un mito o