Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresar juicios estéticos sobre diversos textos literarios y compartirlos con la comunidad estudiantil.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un juicio estético y cómo se forma.


• Explicación de la importancia de compartir los juicios estéticos con la comunidad estudiantil.


• Motivación con ejemplos de textos literarios y juicios estéticos previamente realizados por otros estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de selección de textos literarios: los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético sobre él.


• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos: personajes, argumento, tiempo, espacio, estilo, etc.


• Elaboración de un esquema para organizar las ideas y opiniones sobre el texto.

Sesión 2:

• Intercambio de opiniones sobre los textos literarios seleccionados.


• Debate sobre los juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de tener una opinión fundamentada y respetuosa.


• Elaboración de un borrador del juicio estético sobre el texto seleccionado.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los borradores por parte del docente y de los compañeros.


• Edición final del juicio estético.


• Preparación de una presentación para compartir los jui