Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Natalia Sánchez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Tenga presente que nadie debe tocar su cuerpo.
- Realización de una tormenta de ideas sobre situaciones de riesgo y comportamientos violentos que los alumnos puedan identificar.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos protegernos de situaciones de acoso, abuso y violencia sexual?
- Formación de grupos de trabajo: asignar roles dentro del grupo (investigador, organizador, presentador) para fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad compartida.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: los alumnos investigan sobre los diferentes tipos de violencia sexual, cómo identificar comportamientos violentos y las formas de prevenir y denunciar situaciones de acoso y abuso.
- Elaboración de una lista de recomendaciones para prevenir y denunciar situaciones de acoso y abuso sexual.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Sesión 3:
- Reflexión y debat