Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del reciclaje en Educación Física.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del reciclaje en Educación Física.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Reciclaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema del reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del reciclaje en la vida diaria.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento que incluyan movimientos que simbolicen el proceso de reciclaje (por ejemplo, estiramientos representando el estirar y separar los materiales reciclables).


• División de los alumnos en grupos para realizar una actividad de recolección de materiales reciclables en el colegio.


• Explicación de las normas de seguridad y cuidado del medio ambiente durante la recolección.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad realizada y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre la importancia del reciclaje y su relación con la condición física y el bienestar individual y colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los materiales reciclables recolectados por los grupos.


• Explicación de los diferentes tipos de materiales reciclables y su clasificación.

Desarrollo:

• Realización de juegos