Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Importancia del juego inclusivo y rescate de juegos tradicionales mexicanos

Nivel educativo: 6º de primaria

PDA: Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Valorando nuestra diversidad

Objetivos:

• Reconocer la importancia del juego inclusivo y su impacto en la integración de todos los alumnos.


• Comprender la diversidad cultural y su influencia en los juegos tradicionales mexicanos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el ámbito del juego.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la que los alumnos compartan alguna tradición o juego de su cultura.


2. Proyectar imágenes de niños jugando a juegos tradicionales mexicanos y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de rescatar estos juegos.


3. Realizar una actividad de lectura de cuentos o relatos breves relacionados con la inclusión y la diversidad cultural.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un juego tradicional mexicano y su origen.


5. Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el juego.

Sesión 2:
Título: Jugando todos juntos

Objetivos:

• Promover el juego inclusivo entre los alumnos.


• Desarrollar el pensamiento lúdico y creativo a través de la adaptación de ju