Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que la frecuencia cardíaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mala comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos trabajen la comprensión lectora. Se les proporcionará un texto relacionado con el sistema circulatorio y se les pedirá que respondan preguntas sobre el contenido.


• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre la frecuencia cardíaca y la relación con la actividad física.

Sesión 2:

• Retomar la lluvia de ideas de la sesión anterior y profundizar en el concepto de frecuencia cardíaca.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan su propia frecuencia cardíaca antes y después de realizar diferentes actividades físicas. Se utilizarán pulsómetros o se contará el pulso durante un minuto.


• Registrar los resultados de la actividad y analizarlos en grupos pequeños. Discutir las diferencias encontradas y establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Sesión 3:

• I