Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El 5% de los alumnos viven en situación de desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras diferencias"

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y aceptar las diferencias entre las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan características y experiencias personales que los hacen únicos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que entrevisten a su compañero para conocer más sobre él/ella.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los compañeros.

Sesión 2: "Aceptando la diversidad"

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, adoptivas, etc.).


• Debate: Generar una discusión en grupo sobre la diversidad familiar y la importancia de aceptar y respetar las diferentes formas de familia.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de su familia y compartan con sus compañeros.


• Reflexión: Dialogar en grupo sobre las diferentes formas de familia y cómo cada una es válida y especial.

Sesión 3: "Relaciones positivas"

• Actividad de sensi