Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Describir el trayecto a casa.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que les permitirá describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción al tema: Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Actividades prácticas:
  
  
  • Observación de objetos: Traer diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, en parejas, deben describir los objetos utilizando adjetivos.
  
  
  • Juego de descripciones: En grupos pequeños, los alumnos se turnarán para describir un objeto a sus compañeros, quienes deberán adivinar de qué objeto se trata.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades prácticas:
  
  
  • Descripción de personas: Pedir a los alumnos que se observen entre ellos y describan las características físicas de sus compañeros utilizando adjetivos.
  
  
  • Juego de adivinanzas: En parejas, los alumnos crearán adivinanzas para describir a una persona, utilizando pistas sobre su apariencia física. Los compañeros deberán adivinar de quién se trata.
  
  
  
  


• Relación con el problema: Comentar con los alumnos la importancia de saber describir personas y cómo esto puede ser útil al describir a alguien en el trayecto a casa.

Sesión 3:

• Actividades prácticas:
  
  
  • Descripción de seres vivos: Realizar una