Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de violencia, injusticia y discriminación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos conozcan.


• Discusión en grupo: Comentar las situaciones identificadas y reflexionar sobre los efectos que pueden tener en las personas y en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos ejemplos concretos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Actividad grupal: Los alumnos analizarán los casos y debatirán en grupos pequeños sobre los efectos que tienen en las personas involucradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán una situación de violencia, injusticia o discriminación para trabajar en profundidad.


• Actividad: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el tema seleccionado y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos