Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: NO valoran los cambios en su desarrollo, ni respetan las diferencias físicas y emocionales de los demás, les cuesta ser incluyentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: Investigar y presentar diferentes fuentes de energía y sus ventajas y desventajas en los procesos técnicos.


• Debate grupal: Discutir las implicaciones económicas, sociales y ambientales de cada fuente de energía.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de conocer las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos?


• Asignación de tarea: Investigar sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la