Introducción al tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción"

Objetivos:

• Presentar el tema "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Fomentar la curiosidad y la motivación de los alumnos hacia la lectura de textos que contengan seres imaginarios.


• Reconocer y comprender los elementos de los lenguajes artísticos utilizados para representar seres imaginarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen o han leído algún libro con seres imaginarios.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la ficción y cómo nos permite imaginar y conocer diferentes formas de ser y estar en el mundo.


• Presentar el material de lectura seleccionado para la sesión.

2. Lectura individual y colectiva (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una copia del texto seleccionado y permitirles leerlo individualmente.


• Después de un tiempo, invitar a algunos alumnos a leer en voz alta párrafos o fragmentos del texto.


• Guiar una lectura colectiva, donde todos los alumnos participen en la lectura en voz alta.

3. Representación artística (20 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora tendrán la oportunidad de representar a los seres imaginarios que leyeron en el texto utilizando elementos de los lenguajes artísticos como el dibujo, la pintura o la escultura.


• Proporcionar materiales artísticos como papel, lápices de colores, pinturas y plastilina.


• Permitir a los alumnos expresar su creatividad y darles tiempo suficiente para trabajar en sus representaciones artísticas.

4. Cierre (10 minutos)

• Invitar a algunos alumnos a mostrar y explicar sus repr