Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Motivación por aprender

Sesión 1:

Fase Inicial:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes una situación problemática donde se apliquen las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de la vida real?

Fase de Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y comprender los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividades prácticas: Los estudiantes resolverán ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en sus cuadernos, utilizando diferentes métodos de resolución.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus respuestas y métodos de resolución, discutiendo las ventajas y desventajas de cada método.


• Plenaria: El docente resumirá los conceptos principales y aclarará las dudas que hayan surgido durante la clase.

Sesión 2:

Fase Inicial:

• Recapitulación del tema anterior: El docente realizará una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de un problema real que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar los sistemas de ecuaciones lineales para resolver probl