Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Realizar reseñas de textos literarios para promover la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario en español.


• Hacer preguntas para reflexionar sobre el fragmento leído y su valor estético.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Presentar ejemplos de textos literarios representativos de cada género y su importancia en la literatura.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su elección y lo lean durante la semana.


• Darles tiempo en clase para leer y explorar diferentes opciones de textos literarios.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus elecciones de textos literarios y explicar por qué los eligieron.


• Promover una discusión sobre los diferentes géneros literarios y el valor estético que encuentran en cada uno.


• Asignar la tarea de elaborar una reseña del texto literario elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea de la sesión anterior: elaborar una reseña del texto literario elegido.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reseñas en grupos pequeños para recibir re