"Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad"

Grado: 4º de Primaria

Objetivo:
Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños son desordenados.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de sucesos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es una narración y los elementos que la componen.


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos recopilen sucesos del pasado y del presente en su comunidad, a través de entrevistas a personas mayores y observación directa.

Sesión 2: Análisis y clasificación de sucesos

• Revisión y análisis en grupo de los sucesos recopilados por los alumnos.


• Clasificación de los sucesos en categorías: sociales, culturales, deportivos, etc.


• Identificación de los recursos narrativos presentes en cada suceso.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la memoria histórica de la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de narraciones

• Explicación de los diferentes estilos y recursos narrativos: cronológico, flashbacks, descripción de personajes, diálogos, etc.


• Selección de un suceso del pasado o del presente para elaborar una narración.


• Desarrollo de la narración de forma individual.


• Intercambio de narraciones entre los alumnos para realizar comentarios y retroalimentación.

Sesión 4: Edición y presentación de narraciones

• Edición de las narraciones con el apoyo del docente.