Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: mostrar imágenes de diversas figuras planas y cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y propiedades.


• Actividad motivadora: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren figuras planas y cuerpos geométricos.


• Introducción al problema de la violencia escolar: mostrar estadísticas sobre casos de violencia escolar y preguntar a los alumnos si han presenciado o sido víctimas de violencia en la escuela.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a los triángulos

• Exposición teórica sobre los triángulos y sus propiedades.


• Actividad práctica: los alumnos construirán triángulos utilizando regla y compás, y clasificarán los triángulos obtenidos según sus propiedades.


• Reflexión: los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de la convivencia pacífica en el aula y cómo se puede prevenir la violencia escolar.

Sesión 2: Clasificación de triángulos

• Repaso de las propiedades de los triángulos.


• Actividad práctica: los alumnos analizarán información sobre los lados y ángulos de diferentes triángulos y los clasificarán según sus características.


• Reflexión: los alumnos compartirán en grupos sus reflexiones sobre cómo se pueden resolver conflictos de manera pacífica en la escuela.

Sesión 3: Introducción a los cuadriláteros

• Exposición teórica sobre los cuadriláteros y sus propiedades.


• Actividad práctica: los alumnos construirán cuadrilátero